Être, passer un moment dans un de nos « milieux naturels », lieux et conditions de nos vies, pour sentir, observer, réfléchir,
Questionner, échanger des idées, co-construire une pensée collective évolutive, se nourrir mutuellement et faire grandir nos pensées individuelles,
Faire ensemble, les mains dans la terre, avec de l’eau, des minéraux et des végétaux.
Proposition
Cycle d’ateliers se nourrissant les uns les autres :
- Balades naturalistes,
- Temps de réflexions philosophiques (ateliers philo),
- Chantiers de pratiques artistiques, en extérieur avec des éléments naturels trouvés sur place.
Chaque atelier est composé de temps individuels et de temps collectifs, en petits groupes et en grand groupe. L’articulation des différents types d’ateliers est libre, à inventer en fonction des besoins du moment.
Lieux : ripisylve, bord de cours d’eau boisé, idéal pour observer la bio-diversité, forêts, prairies.
Public : entre 6 et 11 ans.
Temporalité : atelier hebdomadaire, cycle d’environ 5 à 10 ateliers, à l’automne et/ou au printemps.
OBJECTIFS :
Par des expériences concrètes, en immersion, offrir aux enfants les connaissances utiles, les conditions favorables et l’accompagnement adapté au développement :
- de leurs capacités d’écoute, d’observation par tous les sens, de ce qui se trouve autour d’eux, des autres et de se qui se passe en eux,
- de leurs habiletés de pensée : questionner, raisonner, conceptualiser, problématiser, émettre des hypothèses, argumenter, donner des exemples, comparer, etc. Ce qui permettent de développer son esprit critique, de s’ouvrir aux pensées des autres et d’affiner sa propre pensée.
- et de leurs compétences psycho-sociales (cognitives, émotionnelles et sociales) : écouter vraiment, formuler clairement, accepter la diversité de points de vue, réguler ses émotions, accueillir celles des autres, etc.
Pour nourrir leurs rapports au monde, vivre ensemble et prendre soin de notre environnement.
Ce cycle d’ateliers peut être associé à un projet Aire Terrestre Educative.
atelier-des-samares.com 